Format des notes

Numérique sur 20

Programme détaillé

**SEMESTRE 1** **Attention, ce programme est susceptible d’être modifié en cours d’année en fonction de l’avancement du groupe. Les éléments de grammaire évoqués constituent une liste non-exhaustive et susceptible d’être modifiée en cours d’années en fonction des besoins des participant.e.s.** **PLAN** **Étude de la langue dans des contextes personnels et professionnels quotidiens** - Mini-dialogues, écrits et oraux, sur un sujet de la vie quotidienne ou professionnelle ; - Un choix de villes italiennes afin d’inscrire dans un horizon socio-culturel réel des sujets linguistiques élémentaires ; - Usage de documents authentiques d'actualité pour stimuler la production orale en langue italienne ; - Usage d'images extraites des œuvres d'art italiennes pour la découverte de différents champs lexicaux ; - Découverte de la langue italienne tout au long du semestre, en fonction des documents proposés et en fonction des besoins détectés. Les compétences orales et écrites seront travaillées en égal mesure. **Séquence 1. Introduzione all’italiano : incontrarsi**Cours 1 : Faire connaissance et présentation du contrat pédagogique. Saluer, se présenter, épeler (grammaire : verbes *essere* et *avere*, verbe *chiamarsi*) Cours 2 : demander et donner un numéro de téléphone, son adresse électronique, demander et donner l’identité et la nationalité (grammaire : verbes en *-are, -ere* et *-ire* ; les adjectifs de nationalité ; les prépositions *di, a, per, in*). *Sujet transversal* : phonétique, alphabet, les nombres. **Séquence 2. Al bar** Les habitudes italiennes au petit déjeuner. Passer une commande, offrir, demander l’addition au bar. Cours 3 : Les habitudes italiennes au petit déjeuner (grammaire : *les articles définis et indéfinis*, *les substantifs et les accords substantif-adjectif*). Cours 4 : **Evaluation**. Parler de ses goûts, de ses préférences (grammaire : verbes *bere,* *preferire* ; la double négation *non…niente* ; les prépositions *con, senza*). *Sujet transversal* : passer une commande, offrir, demander l’addition au bar. **Séquence 3. Una settimana tipo** Parler de ses habitudes, activités et loisirs en semaine et le week-end. Les repères temporels : l’heure, les repas, la fréquence. Exprimer ses goûts (introduction à la construction de *piacere*). Cours 4 : Les métiers, l’heure (grammaire : verbe *fare ;* les articles contractés *dalle…alle*). Cours 5 : Comprendre quelqu’un qui parle de sa journée, de ses goûts (grammaire : verbes *andare, uscire*). Cours 6 : Parler de ses habitudes, de ses activités (grammaire : les pronoms personnels compléments d’objet indirect ou COI, *mi, ti, gli*). *Sujet transversal* : demander et donner des informations sur un programme, un emploi du temps, des activités. **Séquence 4. Uscire in città al ristorante** Sortir en ville : s’orienter en ville, demander et donner des indications. Aller au restaurant en Italie : réserver une table, le repas à l’italienne. Parler de ses goûts culinaires. Cours 7 : **Evaluation**. Sortir en ville : échanger des informations pour s’orienter en ville (grammaire : les prépositions *a, in*). Cours 8 : Aller au restaurant en Italie : réserver une table, le repas à l’italienne (grammaire : verbes *sapere*, *potere*) Cours 9 : Comprendre un menu, une recette. Parler de ses goûts culinaires. Cours 10 : **Contrôle de fin de semestre**. *Sujet transversal* : Les magasins, échanger sur les préférences alimentaires de quelqu’un. **REFERENCES** Les manuels qui seront utilisés en cours et pour certaines des activités de travail personnel sont les suivants : C. Guastalla, C. M. Naddeo, *Domani 1* (2010), Alma Edizioni ; G. de Savorgnani, B. Bergero, *Chiaro A1* (2010), Alma edizioni ; G. Patota, N. Romanelli, *Percorso Italia A1-A2* (2011), Garzanti. Des documents authentiques tirés des media, la communication publicitaire, la reproduction d'œuvre d'art, seront utilisés.

Mots clés

italien débutants communication interculturel

Méthodes pédagogiques

Méthode démonstrative - méthode interrogative