Cours scientifiques - CSC_52066_EP : Des fondamentaux à la réalité : comment fonctionne réellement Internet et comment l'améliorer
Descriptif
Armé des principes fondamentaux et de la théorie qui se trouvent derrière la technologie moderne de mise en réseau, ce cours plonge dans la réalité du fonctionnement de Internet, et comment il est devenu le système mondial résistant, sur de nombreux plans, qu'il est aujourd'hui.
Alors que des milliards de personnes considèrent aujourd'hui Internet pour acquis, le système en est toujours à ses débuts et est sujet à des changements rapides et importants. Une des caractéristiques intéressantes, et peut-être surprenante, d'Internet est que nous, en tant qu'ingénieurs, pouvons encore faire une différence : en examinant ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas et en comprendenant la science et l'art de ce qui fait vraiment la réussite d'un protocole, Internet reste un terrain propice à l'innovation.
Dans ce cours, nous serons confrontés à la réalité de ce qui est et ce qui n'est pas "cassé" sur Internet aujourd'hui, comment étudier le succès ou l'échec d'un protocol Internet de leur choix et étudier les aspects économiques et techniques de la série de protocoles et de systèmes qui constituent le système distribué le plus complexe jamais créé par l'humanité.
**Modalités d'évaluation :** Ce cours sera évalué par (i) un examen traditionnel et, (ii) des projets de groupes avec présentations.
**Langue :** Anglais
Objectifs pédagogiques
Ce cours fournira aux étudiants, qui ont des connaissances de base en réseau informatique, des connaissances profondes sur les protocoles et architectures de réseaux informatiques tels qu'ils utilisé sur Internet. Cela comprend des aspects tels que OSPF, BGP, l'écosystème de peering Internet, les protocoles de transport "modernes", tels que MP-TCP et QUIC ; ainsi qu'une compréhension approfondie de la façon dont les normes Internets se sont développées et maintenues.
Ce cours implique une compréhension des principes fondamentaux des réseaux informatiques, un esprit critique et analytique, et beaucoup de curiosité. Chaque cours consistera d'un cours magistral suivi de 2h de labo (TD). Ce cours est structuré de façon à ce que les étudiant puissent passer 1 à 2h en dehors des cours à réviser et/ou préparer les activités pour la semaine suivante.
