Descriptif
Dans ce module, les élèves sont invités à développer un programme ou un système complet, en s’appuyant éventuellement sur un article de recherche récent et étudié pendant tout le second semestre. A chaque séance, une présentation de type séminaire est donnée par élèves et discuté par l’'ensemble du groupe. Le reste de la séance est dédié au développement conceptuel, mathématique et informatique du projet. Le cours se termine par une soutenance des projets. Durant le cours, des séminaires scientifiques ou industriels seront données par des intervenants extérieurs.Objectifs pédagogiques
Acquis d'apprentissage À l'issue de l'UE, l'élève sera capable de: \- Read and understand a scientific problem/article that the student is interested in. \- Implement the article and propose their own solutions to research problems. \- Work in groups and finally give a presentation to the jury about their findings. Compétences de rattachement (et justification) \- BC1.2 – Identifier un besoin, un obstacle technologique, ou un problème d’ingénierie complexe, l’analyser et le formuler dans ses dimensions scientifiques et techniques; Justification : The course encourages students to deeply study and understand a research problem. \- BC1.3 – Elaborer une ou plusieurs solutions technologiques, en s’appuyant sur la modélisation théorique et la méthode scientifique de manière à faire ressortir la pertinence desdites solutions permettant une prise de décision; Justification : The course allows students to develop their own solutions and ideas. By working with an EC, they receive expert-level feedback, helping them refine and improve their solutions and ideas.
24 heures en présentiel
50 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.
